Reflexões acerca da (im) possibilidade de terceirização no trabalho dos docentes de escolas públicas paranaenses, à luz dos direitos da personalidade
DOI:
https://doi.org/10.55386/pp3cc295Palavras-chave:
Direito da Personalidade, Docente, Meio ambiente de trabalho, Precarização, TerceirizaçãoResumo
O presente trabalho tem o objetivo de analisar, concisamente, o embate acerca da (im) possibilidade de terceirização no trabalho do docente de escola pública no Estado do Paraná, considerando aspectos positivos e negativos, fatores sociais e psicológicos sobre o tema, com seus possíveis desdobramentos e consequências. Outro fator que será verificado é o doutrinário que irá nortear as reflexões empreendidas. Para tanto, será desenvolvida uma pesquisa teórica de caráter descritivo, apresentando dados qualitativos a respeito do tema. Ainda, serão utilizados recursos como livros, sites e artigos publicados para a efetivação da pesquisa, sendo que o método utilizado será o dedutivo.
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